Genije i očajnik u Unamunovom sagledavanju "Španskog problema"

Abstract

U ovom radu ćemo se baviti tumačenjem romana Amor y pedagogia (Ljubav i pedagogija) Migela de Unamuna u kome on preispituje mogućnosti razrešenja španske krize putem obrazovanja ljudi od nauke. Osnovno polazište će biti Unamunovo poimanje odnosa tzv. intraistorije i naučnog progresa koji određuje mesto subjekta u savremenom svetu. Prilikom analize dela držaćemo se Unamunovih poetičkih stavova o romanu i romanesknim likovima koji pomažu u shvatanju odnosa između književnog dela i socijalne stvarnosti za koju Unamuno iskazuje duboku zabrinutost.