FRAZEOLOGIJA U NASTAVI ITALIJANSKOG JEZIKA

Abstract

La comprensione delle espressioni fraseologiche, il loro uso adeguato, così come la loro traduzione, sono estremamente importanti per l’acquisizione della lingua e della competenza comunicativa, che è l’obiettivo principale dell’insegnamento delle lingue straniere. La competenza fraseologica rappresenta una delle massime sfide sia per gli studenti che per gli insegnanti. Lo scopo di questo lavoro è quello di sottolineare e cercare di rispondere alla questione dell’importanza della fraseologia e dell’approccio alla fraseologia e ai fraseologismi nell’insegnamento della lingua italiana. Ai fini del presente lavoro è stata condotta una ricerca empirica combinata sotto forma di indagine anonima e un breve test, dedicato agli studenti di Lingua e Letteratura italiana della Facoltà di Filologia e Arti (dal livello B1 al C1-C2 del Quadro comune europeo di riferimento per le lingue). I risultati preliminari della ricerca mostrano atteggiamenti prevalentemente positivi da parte degli studenti riguardo all’importanza della fraseologia nell’insegnamento della lingua italiana, nonché che, grazie alla loro idiomaticità e struttura specifica, i fraseologismi sono più facili da comprendere, tradurre e quindi adottare quando fanno parte del contesto piuttosto che al di fuori di esso.