Matching learning styles to different type of DSP laboratory experiments

Молимо вас користите овај идентификатор за цитирање или овај линк до ове ставке: https://scidar.kg.ac.rs/handle/123456789/12337

Пун извештај метаподатака

Поље DC-а	Вредност	Језик
dc.rights.license	restrictedAccess	-
dc.contributor.author	Krneta, Radojka	-
dc.contributor.author	Milošević, Marjan	-
dc.contributor.author	Damnjanovic, Djordje	-
dc.contributor.author	Milošević, Danijela	-
dc.date.accessioned	2021-04-20T20:35:34Z	-
dc.date.available	2021-04-20T20:35:34Z	-
dc.date.issued	2014	-
dc.identifier.issn	2165-9559	-
dc.identifier.uri	https://scidar.kg.ac.rs/handle/123456789/12337	-
dc.description.abstract	Development of the blended learning environment integrating online and hands-on laboratory practices together with learning of theoretical concepts within engineering course in DSP is described in this paper. The student surveys concerning to Kolb's inventory of learning styles and preferred type of lab exercises are carried out. Survey results were discussed from the point of matching different learning styles with preferred type of DSP lab exercises. © 2014 IEEE.	-
dc.rights	info:eu-repo/semantics/restrictedAccess	-
dc.source	IEEE Global Engineering Education Conference, EDUCON	-
dc.title	Matching learning styles to different type of DSP laboratory experiments	-
dc.type	conferenceObject	-
dc.identifier.doi	10.1109/EDUCON.2014.6826186	-
dc.identifier.scopus	2-s2.0-84903440672	-
Налази се у колекцијама:	Faculty of Technical Sciences, Čačak

769

14

Датотеке у овој ставци:

Датотека	Опис	Величина	Формат
PaperMissing.pdf Ограничен приступ		29.86 kB	Adobe PDF	Погледајте

Ставке на SCIDAR-у су заштићене ауторским правима, са свим правима задржаним, осим ако није другачије назначено.

SCIDAR - Дигитална архива Универзитета у Крагујевцу