1. University of Kragujevac Digital Archive
  2. University of Kragujevac
  3. Faculty of Teacher Education, Užice
Please use this identifier to cite or link to this item: https://scidar.kg.ac.rs/handle/123456789/13166
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.rights.licenseBY-NC-ND-
dc.contributor.authorTerzic, Svetlana-
dc.date.accessioned2021-05-09T21:59:39Z-
dc.date.available2021-05-09T21:59:39Z-
dc.date.issued2019-
dc.identifier.issn2560-550Xen_US
dc.identifier.urihttps://scidar.kg.ac.rs/handle/123456789/13166-
dc.description.abstractU ovom radu se govori o ruskim imerativnim poslovicama u nastavi ruskog jezika. Studentima predstavlja teškoću da usvoje sve ruske oblike zapovednog načina. Cilj rada je da se ukaže koliko se to učenje može olakšati kroz uvođenje primera imperativnih poslovica u nastavu. Takav način predavanja zapovednog načina podstiče i interesovanje kod studenata za rusko narodno stvaralaštvo u koju je utkana životna murost. Zadatak rada je da ukaže na sličnost pouka navedenih poslovica u ruskom i srpskom narodnom stvaralaštvu, a istovremeno i na različitost imerativnih poslovica u ruskom i srpskom jeziku. Ovu vrstu poslovica grupisali smo na osnovu istih životnih situacija dva slovenska naroda. Rezultat poređenja pokazuje da su imperativne poslovice skoro podjednako zastupljene u ruskom i srpskom narodnom stvaralaštvuen_US
dc.language.isosren_US
dc.publisherFaculty of Education in Užiceen_US
dc.rightsopenAccess-
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/-
dc.sourceZbornik radova Pedagoškog fakultetaen_US
dc.titleRUSKE IMPERATIVNE POSLOVICE U POREĐENjU SA SRPSKIMen_US
dc.typearticleen_US
dc.description.versionPublisheden_US
dc.identifier.doi10.46793/Zbradova21.171Ten_US
dc.type.versionPublishedVersionen_US
Appears in Collections:Faculty of Teacher Education, Užice

Page views(s)

141

Downloads(s)

14

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
11-Svetlana-Terzic.pdf1.85 MBAdobe PDFThumbnail
View/Open
Show simple item record


This item is licensed under a Creative Commons License Creative Commons