L’ ACQUISITION DU FLE ET LA COMPÉTENCEDISCURSIVE: SUR LA MAÎTRISE DES GENRESDISCURSIFS À L’ORAL

Abstract

Le présent article traite la problématique de la compétence discursive et la maîtrise de ses genres principaux à l’oral en classe de FLE à travers l’analyse du Cadre européen commun de références pour les langues et des résultats de certaines recherches dans le domaine. Alors que la maîtrise des genres prend assez facilement une forme du projet de la perspective actionnelle, le principe de coopération dit maximes conversationnelles, qui fait partie intégrante de la compétence discursive, exige, semble-t-il, d’autres capacités des apprenants.