| |
article
|
1. Golubović Špela, Maksimović Jasna, Golubović Boris, Glumbić Nenad, Effects of exercise on physical fitness in children with intellectual disability, null, 10.1016/j.ridd.2011.11.003 (ISSN 0891-4222)
|
2. Stamatović Jelena, Maksimović Jasna, Percepcija direktora škola o razvoju kvaliteta i inkluzivnosti obrazovno-vaspitnog procesa kao standardima njihovih kompetencija, null (ISSN 2560-550X) 2560-550X1820047S.pdf
|
3. Stamatović Jelena, Maksimović Jasna, Zlatic Lidija, Future teachers' social competences for inclusion, null, 10.15516/cje.v21i3.2984 (ISSN 1848-5189) 10.15516-cje.v21i3.2984.pdf
|
4. Jablan Branka, Maksimović Jasna, Razvoj inkluzivnog obrazovanja iz ugla nastavničkih kompetencija - stanje, problemi i perspektive, null, 10.5937/ZRPFU2022084J (ISSN 2560-550X) 22-05-Branka-Jablan-Jasna-Maksimovic.pdf
|
5. Maksimović Jasna, Stamatović Jelena, Inkluzija u obrazovanju - istraživački pristupi i problemi, null, 10.5937/inovacije2103026M (ISSN 0352-2334) 0352-23342103026M.pdf
|
6. Maksimović Jasna, Jablan Branka, Golubović Špela, Inkluzija u nastavi fizičkog vaspitanja i sportu, null, 10.5937/ZRPFU2224191M (ISSN 2560-550X) 24-13-Jasna-Maksimovic-Branka-Jablan-Spela-Golubovic.pdf
|
7. Stakić Mirjana, Stamatović Jelena, Maksimović Jasna, PRAKSA PRIMENE DOMAĆIH ZADATAKA IZ SRPSKOG JEZIKA U MLAĐIM RAZREDIMA OSNOVNE ŠKOLE, null, 10.5937/zrffp52-34240 (ISSN 0354-3293) 0354-32932202285S.pdf
|
8. Osmanović Zajić Jelena, Maksimović J., Milanović Nedeljko, Personal And Professional Empowerment Of Reflective Practitioner Teachers During The Covid 19 Pandemic, null, Problems of Education in the 21st Century, 10.33225/pec/22.80.371 (ISSN 1822-7864) Osmanovic-Zajic.pdf
|
| |
bookPart
|
1. Maksimović Jasna, Jablan Branka, Golubović Špela, Inkluzija u nastavi fizičkog vaspitanja i sportu, null, Zbornik radova Pedagoškog fakulteta, Užice, 10.5937/ZRPFU2224191M (ISSN 2560-550X) Maksimović.pdf
|
| |
conferenceObject
|
1. Maksimović Jasna, Golubović Špela, Univerzalni dizajn i pristupačnost igre u inkluzivnom okruženju, null, 10.46793/NNU21.601M 601-614M.pdf
|
2. Jablan Branka, Stanimirov Ksenija, Maksimović Jasna, Funkcionalni pristup i učenje matematike dece sa višestrukim smetnjama, null, Tematski zbornik radova XIII Međunarodne naučno-stručne konferencije „Unapređenje kvalitete života djece i mladih“, 2022, 649-661 (ISSN 1986-9886) Jablan.pdf
|
