STEPEN USVOJENOSTI SRPSKOG PROZODIJSKOG SISTEMA KOD STUDENATA KOJIMA SRPSKI NIJE MATERNjI JEZIK

Abstract

Cilj ovoga rada jeste da ispitamo inventar prozodema u jeziku studenata kojima srpski nije maternji jezik i da opišemo u kojoj su meri i na koji način ovi studenti usvojili prozodijski sistem standardnog srpskog jezika. Primeri koji će u radu biti analizirani dobijeni su na osnovu snimaka na kojima studenti kojima je mađarski, odnosno slovački maternji jezik čitaju vesti na srpskom jeziku. U radu se navode tipološke fonetske i prozodijske razlike između srpskog jezika sa jedne strane i slovačkog, odnosno mađarskog sa druge. Ukazuje se na teškoće sa kojima se suočavaju studenti koji uče srpski jezik kao drugi, ali i na mogućnosti za prevazilaženje tih teškoća.